丱 拼音:guàn; 部首:丨; 笔画:5;
guàn
- 形容儿童束发成两角的样子
“丱” 相关成语
- 依丱附木 - 比喻凭借他人势力,为非作歹。也比喻不能自立,依靠别人。同“依草附木”。
详解
汉字“丱”的详细解释如下:
一、读音与字义
“丱”是一个多音字,有多种读音和对应的字义。
1. 当读作guàn时,它主要表示古代儿童束的上翘的两只角辫,也可以引申为年幼的意思。这一字义形象地描绘了古代儿童的一种常见发型,并借此指代年幼的时段或状态。
2. 当读作kuàng时,“丱”则同“矿”,表示矿石或矿产的意思。这与“丱”的另一读音和字义形成了有趣的对比,展示了汉字的丰富性和多义性。
二、字形与演变
从字形上看,“丱”字直观地呈现了孩童头发束成两角的形象,这在金文中尤为明显。随着时间的推移,“丱”字的书写形式逐渐规范化,从早期的象形特征明显的金文形态,演变为更加简化的楷书字体。尽管形态有所变化,但其核心含义——儿童束发的形象——一直被保留了下来。
三、文化内涵
“丱”字不仅是一个描绘儿童发型的汉字,更承载了丰富的文化内涵。在古代社会,儿童的发型往往与其年龄、性别乃至社会地位紧密相关。“丱发”作为一种文化习俗的体现,标志着儿童从幼年向少年过渡的特殊阶段。同时,“束发”在古代也常被视为正式学习的开始,意味着儿童将步入知识的殿堂,承担起家族和社会的责任。
四、现代应用与传承
虽然现代社会中儿童的发型多种多样,“丱”这种发型已经不多见,但“丱”字作为汉字文化的一部分仍然被保留和传承下来。通过学习“丱”字,我们可以了解到古代儿童的生活习俗和审美观念,感受到汉字文化的博大精深。同时,“丱”字的多音多义特性也提醒我们在学习和使用汉字时要细致入微地把握其读音和字义的变化。
一、读音与字义
“丱”是一个多音字,有多种读音和对应的字义。
1. 当读作guàn时,它主要表示古代儿童束的上翘的两只角辫,也可以引申为年幼的意思。这一字义形象地描绘了古代儿童的一种常见发型,并借此指代年幼的时段或状态。
2. 当读作kuàng时,“丱”则同“矿”,表示矿石或矿产的意思。这与“丱”的另一读音和字义形成了有趣的对比,展示了汉字的丰富性和多义性。
二、字形与演变
从字形上看,“丱”字直观地呈现了孩童头发束成两角的形象,这在金文中尤为明显。随着时间的推移,“丱”字的书写形式逐渐规范化,从早期的象形特征明显的金文形态,演变为更加简化的楷书字体。尽管形态有所变化,但其核心含义——儿童束发的形象——一直被保留了下来。
三、文化内涵
“丱”字不仅是一个描绘儿童发型的汉字,更承载了丰富的文化内涵。在古代社会,儿童的发型往往与其年龄、性别乃至社会地位紧密相关。“丱发”作为一种文化习俗的体现,标志着儿童从幼年向少年过渡的特殊阶段。同时,“束发”在古代也常被视为正式学习的开始,意味着儿童将步入知识的殿堂,承担起家族和社会的责任。
四、现代应用与传承
虽然现代社会中儿童的发型多种多样,“丱”这种发型已经不多见,但“丱”字作为汉字文化的一部分仍然被保留和传承下来。通过学习“丱”字,我们可以了解到古代儿童的生活习俗和审美观念,感受到汉字文化的博大精深。同时,“丱”字的多音多义特性也提醒我们在学习和使用汉字时要细致入微地把握其读音和字义的变化。
丱的同音字
丱的同笔画
世
丙
丘
业
且
丕
丛
丗
东
乍
乎
乐
主
丝
亗
乬
乧
丱
丼
付
仗
代
们
仙
仔
仪
他
令
仨
仕
仟
仡
仫
仞
伋
仝
仺
仧
仭
仠
仚
仜
仦
仩
仢
仛
兄
冉
册
兰
冋
冊
冎
刊
凸
凹
出
击
刍
凷
刌
刉
刋
写
冬
冯
冮
冭
凥
冚
凧
処
功
加
务
劢
卉
北
匆
包
半
厉
占
卡
卢
印
卯
匝
匜
匇
卟
卮
匄
卌
匃
匛
匞
卭
厈
厇
去
可
右
叶
号
叮
叭
只
史
叽
叼
叫
叩
叨
叹
另
句
司
古
召
发
台
叵
叻
叱
厼
叴
厺
叐
叺
叏
叧
叾
囚
四
囘
囜
囙
圣
圢
圤
圥
圧
圦
处
壭
奶
奴
夯
央
失
头
外
奵
夳
夗
夰
夲
夘
孕
它
宁
宄
宂
尼
尔
对
尻
尕
屴
屶
屷
屳
尒
屵
尓
巧
左
巪
平
幼
帅
布
市
広
庂
庀
庁
帄
弁
廵
归
弗
弘
弍
必
忉
忇
忊
戊
戋
戉
打
扑
扒
扔
戹
扏
扐
払
扖
旧
斥
旦
曱
未
末
本
术
札
朰
朮
正
歺
汁
汇
永
汉
民
母
汀
氐
氿
汈
氾
氕
氻
氶
汄
汅
氺
氷
氹
汃
灭
犯
犰
犮
玄
玉
玊
玌
玍
瓜
甘
甲
申
由
田
电
用
甩
生
甴
疋
疒
白
皮
癶
目
皿
矢
石
矛
禾
示
礼
穴
立
纠
罒
肊
艽
艻
艼
艾
节
艿
芀
芁
衤
讨
让
训
议
讯
记
讦
讧
讪
讫
讱
讬
轧
辽
边
辸
込
辻
辺
邗
邛
邝
邙
邘
邜
邔
邖
邚
钅
闪
阡
阣
阢
阤
阠
饥
饤
驭
鸟